„Maža Miela Akimirka“ gimė iš tikėjimo, kad vaikystė – tai laikas, kai per žaidimą, kūrybą ir nuoširdų ryšį formuojasi vaiko pasitikėjimas savimi, emocinis pasaulis ir santykis su kitais. Tai ne tik šventės ar veiklos vaikams – tai apgalvotos, jautrios patirtys, kuriose kiekvienas vaikas kviečiamas būti savimi, kurti ir tyrinėti.

Įmonės veiklos pagrindas – psichologijos žinios, praktinė patirtis dirbant su vaikais ir nuoširdus dėmesys vaiko emocinei gerovei. Veiklos kuriamos remiantis vaikų raidos supratimu, atsižvelgiant į jų amžių, individualumą ir skirtingus poreikius. Čia svarbu ne greitas ir smagus rezultatas, o pats procesas – kaip vaikas jaučiasi, ką išgyvena ir ką išsineša su savimi.

„Maža Miela Akimirka“ bendraįkūrėja Rimantė – psichologijos bakalaurė, šiuo metu studijuojanti organizacinės psichologijos magistrą. Jos patirtis dirbant su pradinio amžiaus vaikais mokykloje, teikiant individualias konsultacijas, padėjo išmokti matyti kiekvieną vaiką atskirai – pastebėti jo stiprybes, jautrias vietas ir suteikti jam saugią erdvę augti. Ši patirtis tiesiogiai atsispindi kiekvienoje veikloje – vaikai nėra skubinami ar lyginami, jiems leidžiama būti savimi.

Svarbi dalis patirties – ilgametė savanorystė ir emocinės paramos teikimas. Konsultavimas išugdė gebėjimą išklausyti, būti šalia sudėtingomis akimirkomis ir reaguoti ramiai, su pagarba jausmams. Tai ypač svarbu dirbant su vaikais grupėse, kur kiekvienas atsineša savo nuotaiką, patirtis ir jautrumą.

"Maža Miela Akimirka" įkūrėjos Rimantė ir Gabrielė

„Maža Miela Akimirka“ bendraįkūrėja Gabrielė – architektė, kurios profesinė ir savanoriška patirtis glaudžiai susijusi su vaikų kūrybiškumo ir saviraiškos ugdymu. Ilgą laiką ji savanoriavo vesdama veiklas įvairaus mokyklinio amžiaus vaikams, kuriose daug dėmesio skyrė saugiai erdvei kurti, vaizduotei skatinti ir pasitikėjimui savimi auginti. Dirbdama neformalaus švietimo įstaigose, Gabrielė vedė STEM modelio veiklas, padedančias vaikams lavinti smulkiąją motoriką, smalsumą ir pažinimo džiaugsmą per praktinį patyrimą. Vėliau ji organizavo saviraiškos būrelius lietuvių išeivijos vaikams, kuriuose kūrybinės užduotys natūraliai jungėsi su kalbine raiška, fantazijos lavinimu ir viešojo kalbėjimo įgūdžių stiprinimu.

Architektūros studijos ir darbas šioje srityje suteikė jai gebėjimą kurti apgalvotą, estetišką ir vaikams patrauklią aplinką, kurioje suteikiama laisvė tyrinėti. Ši patirtis atsispindi organizuojamose edukacinėse ir kūrybinėse šventėse – jose svarbus ne rezultatas, o pats procesas, leidžiantis kiekvienam vaikui įsitraukti savu tempu, atrasti ir išreikšti save.

Nes iš tiesų, mažos akimirkos kuria didelius prisiminimus.